Разбираемся и ищем первопричины проблем. Тщательно подходим к процессу сбора анамнеза и диагностике.

По итогам диагностики составляем идивидуальную программу, нацеленную на развитие именно Вашего ребенка.

В своей работе мы используем только доказавшие свою эффективность методы и разработки.

Сенсорная интеграция — это естественный, бессознательный процесс, при котором мозг собирает и упорядочивает сигналы от всех органов чувств, чтобы мы могли ориентироваться в мире, адекватно реагировать на происходящее и осмысленно действовать.
Каждую долю секунды мы получаем огромный объём сенсорной информации — от звуков, запахов и прикосновений до положения тела в пространстве. Мозг фильтрует, сортирует и объединяет эти сигналы, превращая их в понятные ощущения, реакции и поведение. Это основа обучения, общения и взаимодействия с окружающей средой.

Как работает сенсорная интеграция?

• происходит автоматически, на уровне головного мозга;
• объединяет информацию от всех чувств: слуха, зрения, обоняния, вкуса, осязания, равновесия, ощущения движения и положения тела;
• помогает отфильтровывать лишнее (например, сосредоточиться на речи учителя, не отвлекаясь на уличный шум);
• формирует способность реагировать на ситуации осмысленно и целенаправленно;
• служит основой для умственного и эмоционального развития, социальной адаптации и формирования речи.

Кому полезна сенсорная интеграция?

Метод особенно эффективен для детей с признаками сенсорной дезинтеграции — то есть нарушениями в обработке сенсорной информации. Это может проявляться в одной или сразу нескольких сенсорных системах:

Слух:

• пугливость при громких звуках;
• отторжение музыки или пения;
• игнорирование обращений;
• растерянность в шумных местах.

Зрение:

• светобоязнь, стремление к темноте;
• трудности с фокусировкой взгляда;
• неуклюжесть при подъёмах/спусках;
• избегание зрительного контакта.

Осязание:

• дискомфорт при прикосновениях;
• неприязнь к играм с липкими или мелкими предметами;
• отсутствие реакции на боль или температуру;
• чувствительность к определённым тканям или обуви.

Вестибулярная система:

• трудности с координацией;
• страх активных игр и качелей;
• сниженный мышечный тонус;
• проблемы с вниманием, высокая тревожность.

Обоняние и вкус:

• избирательность в еде, отказ от определённых продуктов;
• пониженная вкусовая чувствительность;
• сильная реакция на запахи или их отсутствие.

Почему это важно для речи?

Сенсорная интеграция напрямую влияет на развитие речи. Дети с задержками речевого развития (ЗРР) часто испытывают сенсорные трудности. Занятия, направленные на сенсорную коррекцию, помогают активизировать речевые зоны мозга и «запустить» речь. Поэтому сенсорная интеграция — один из ключевых инструментов в логопедической и нейропсихологической практике.
Что даёт ребёнку курс сенсорной интеграции?

• Укрепление воли, мотивации и веры в собственные силы: «Я могу!», «Я хочу!»
• Повышение уверенности в действиях и креативности в решении задач.
• Улучшение телесного восприятия и эмоционального саморегулирования.
• Рост инициативности, интереса к экспериментам, желание исследовать.
• Развитие связной, осмысленной речи.
• Способность удерживать сюжет, сосредотачиваться и действовать последовательно.
• Логичность мышления и лучшая ориентация в окружающем мире.

Записаться
на сенсорную интеграцию

Просто заполните форму, а мы перезвоним вам и подробно ответим на все Ваши вопросы.

1

Вы оставляете заявку на сайте или связываетесь с нами по телефону. Мы подбираем удобное время для Вас на первичную консультацию.

На первичной консультации мы проводим полную диагностику, выявляем уровень речевого, физического, эмоционального и интеллектуального развития.

2

По итогам диагностики выстраиваем индивидуальную программу занятий для Вашего ребенка. Начинаем занятия по программе.

3

Как мы работаем

Сенсорная интеграция — это в первую очередь работа с функциями головного мозга. Программа занятий всегда подбирается индивидуально и направлена на развитие именно тех сенсомоторных навыков, которые у ребёнка пока развиты слабо.

Для каждого ребёнка составляется свой набор упражнений и игр, фокусирующийся на трудных для него зонах восприятия и поведения. Занятия проходят в форме увлекательной и понятной игры — ребёнок не ощущает давления или принуждения, но в процессе игры активизируются те участки мозга, которые отвечают за сложные для него действия.

Такой подход помогает не только развивать нужные навыки, но и делает обучение комфортным и естественным.

Какие методы используем

Ответы на популярные вопросы